濮阳市第三中学2024年春季学期“师德师风第一课”专题教育活动

　　师德师风，教育之魂，国家之宝，社会之光。今天是正月十六，2024年2月25日，濮阳市第三中学全体老师满怀斗志，踏进校园，开启了2024年春季学期的新篇章 师德师风第一课。司马仲杰校长：“爱岗敬业，为人师表是高尚师德的写照。新学期，新气象，三中人一如既往秉承高尚的师德师风，优良的工作作风，务实、团结、奉献、创新。愿新的一年三中一定龙行龘龘，前程朤朤！刘建濮校长：“学校的安全工作，教育工作都离不开每一位任课老师。安全是学校工作的重中之重，任何老师在高效完成本职教育教学工作中，一定要把各类安全教育放在首位，尤其班主任要加强业务和技能的提升，不断学习，不断反思，争取早日成为名班主任。”石莉校长就开学师德师风建设进行培训，上了一堂“师德师风第一课”，老师们备受鼓舞。

　　为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强我校师德师风建设，教育和引导全体教师争做“四有好老师”、当好“四个引路人”，以良好的精神面貌开启新学期工作，按照上级文件要求，结合我校工作实际，决定开展春季开学“师德师风第一课”专题教育活动。本次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会党的二十大精神和习近平总书记关于师德师风的重要论述，教育引导全体教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。按照市教育局文件要求，本次“师德师风第一课”专题教育活动时间统一安排在开学第一周。活动内容主要有以下四个方面。

　　《中小学教师职业道德规范》一、爱国守法。二、爱岗敬业。三、关爱学生。四、教书育人。五、为人师表。六、终身学习。《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。这里强化了公民基本道德的要求，提升了对教师的责任要求，特别强调关爱学生，强调教书育人和实施素质教育，要求知荣明耻和自觉抵制有偿家教，重视终身学习和专业素养的提高。

　　《新时代教师职业行为准则》一、坚定政治方向。二、自觉爱国守法。三、传播优秀文化。四、潜心教书育人。五、关心爱护学生。六、加强安全防范。七、坚持言行雅正。八、秉持公平诚信。九、坚守廉洁自律。

　　《河南省教育厅等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》，从站位发展全局、坚定政治方向、加强师德教育、倡导师道尊严、严格师德管理、完善责任体系等6个维度提出了19项任务举措，从把握新时代师德师风建设总体要求、着力提升教师思想政治素质、全面提升教师职业道德修养、不断增强教师幸福感成就感荣誉感、规范促进师德师风建设等方面提出了具体要求，基本建立起务实、有效的规范化、制度化、科学化的师德师风建设长效机制。

　　于漪，老师一生的教育故事：做了一辈子教师的于漪，一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上。一颗狭小的心有浩浩荡荡的学子，有多情的土地，有伟大的祖国，胸怀就会无限宽广，无处不是学习的机会，无处没有智慧的闪光。——于漪，我在几十年的教育工作历程中，克勤克俭，做了一些工作。说到底，我就是坚守了新中国教师的本分。——于漪，

　　石莉校长认为：“在我看来，师德师风不仅仅是一种规范或标准，它更是教育的灵魂。师德师风关系到学生的健康成长和全面发展，是提高教育质量的重要保障，更是教师职业发展的基石。一个优秀的教师，除了具备扎实的专业知识和技能外，更重要的是要有一颗热爱教育、关心学生的心，用自己的言行影响学生，传递正能量，在职业生涯中不断前行，赢得学生和社会的尊重和认可。”

　　教育是一项需要情怀、良知、高尚道德来共同铸就的伟大事业，需要我们具备一种“爱国、爱学生、爱教育”的大爱精神。今天的学习，以习近平总书记在2023年9月第三十九个教师节到来之际，提出的中国特有的教育家精神作为结语。

　　石莉校长最后深情感慨：教育是一项需要情怀、良知、高尚道德来共同铸就的伟大事业，需要我们具备一种“爱国、爱学生、爱教育”的大爱精神。今天的学习，以习近平总书记在2023年9月第三十九个教师节到来之际，提出的中国特有的教育家精神作为结语。

　　濮阳市第三中学的全体老师，新学期，一定以高尚的师德严要求自己，以严谨的作风完成各项工作。在教育这条漫长的路上，老师们必将一路同行，共同担负起为党育人，为国育才的重任！