濮阳市第三中学教育集团2026年校本集中培训——优质课教学展示与反思

观摩优质课堂 深研教学反思

     为进一步夯实教师教学基本功，优化课堂教学策略，充分发挥优质课示范引领作用，促进教师在观摩学习中反思提升，8月25日下午我校组织开展优质课教学展示与反思集中培训活动。

本次展示课老师分别是：数学组段江涛老师，刘艳红老师；英语组卢珊珊老师，平晓蕾老师。

四位老师的微型课精彩纷呈，从课堂设计、育人方法、文化自信、跨学科教学等多维度，多视角激发学生的探究和认知欲望。四位老师有“四个”共同点：

现场感——无生课里看得见学生。

以学定教——从学生的位置出发。

主线贯穿——分层设计，育人自然落地。

范明甫主任点评具有深刻性和专业性。他说：“从这4节课能学什么？第一，学他们的“学情意识”，备课从“备教材”走向“备学生”。第二，学他们的“主线意识”，用一条主线串起所有环节。第三，学他们的“细节意识”，让基本功成为你的底牌。第四，学他们的“反思意识”，让反思有根、有据、有闭环。”

范主任还强调：把磨课中想清楚的那些事，一点点搬进每天的课堂。赛课的精华不在那堂展示的课上，而在磨课的过程里，在你反复追问自己“学生到底会不会”的那些夜晚里。把这些精华带回常态课，优质课才算真正发挥了作用。

在以后的教学中，把赛课经验落到常态课里。他建议一：备课多走一步——预设三种学生回答。建议二：备课组活动换个形式——每次教研活动增加一个人微型课展示。建议三：每学期攒一篇“迁移反思”。最后我想说一句话：赛课不是目的，成长才是。希望今天的活动不是一个终点，而是一个起点——从今天开始，每位老师都能在自己的课堂上多做一步、多想一层、多改一点。一个学期下来，你会发现自己已经不一样了。

观课知不足，反思促再行。本次培训落下帷幕，但教研的脚步不曾停歇。老师们将带着本次学习的收获与思考，回归三尺讲台，在实践中打磨，在反思中成长，助力课堂教学水平再上新台阶。

编辑：王彩琴   

审核：申志伟