濮阳市第三中学举行第十九期读书交流活动

阅读，是一场无声的征程，让我们得以在方寸之间，行至辽阔草原，陷入深邃内心，最终飞往属于自己的山巅。2025年9月25日上午，由教务处、教研处、电教中心主办，理化生组承办的濮阳市第三中学第十九期“品读经典、启迪人生”读书交流活动在录课室如期举行。本次活动由王荣荣老师主持，副校长石莉和全体物化生教师齐聚一堂，参加本次以“见天地、见众生、见自己”为脉络的高质量分享会。 

 晁昭老师分享的是《狼图腾》，这不仅仅是一本关于狼的小说，更是一部宏大的草原史诗。晁昭老师带领老师们深入广袤的草原，解读狼群卓越的智慧、坚韧的团队协作和不屈的尊严，反思现代文明中逐渐失落的“狼性”精神以及引领各位老师对于教育的深度思考。 

 勾一鸣老师分享的是《蛤蟆先生去看心理医生》这本书。勾老师带领老师们走进蛤蟆先生十次心理咨询的历程。从蛤蟆第一次见苍鹭医生时的抵触情绪，在回忆童年严厉父亲时的委屈与哭泣，以及最后在“人生坐标”上勇敢划出“我好，你也好”的选择时刻。这是一个关于情绪被看见、被疗愈的细腻过程。并且勾老师提到，在教育中要学会像苍鹭医生那样，用提问代替指责，引导自己和学生的“成人自我状态”，才是健康的教育关系。

 岳晶晶老师带来了《你当像鸟飞往你的山》的分享。她动情讲述了塔拉·韦斯特弗的真实人生片段：在废料场被兄长虐待的恐惧，偷偷自学代数迈向外界的第一步，在剑桥大学面对全新知识体系时的震撼与迷茫，以及最终与极端原生家庭决裂的痛苦与决绝。这是一个用教育撕裂又重塑自我的故事。最后岳老师提出，原生家庭是起点，而非终点，和解不是妥协，而是超越，并且启示老师们对学生的教育一定要足够支撑他们去构建属于自己的‘山’。 

 三位老师从不同的书中汲取智慧，却共同指向了对教育事业的深刻理解与不变坚持：教育，是点燃而非灌输，是启蒙而非驯化，其终极目的，是赋能每一个生命，找到属于自己的自由与光亮。

最后，副校长石莉指出，本次活动分享的书籍均为佳作，希望老师们能多阅读、深思考。她表示，濮阳市第三中学持续开展的读书交流分享，必将为学校教育教学水平的提升奠定坚实基础，助力学校迈向更高台阶。

图文：理化生组

审核：石  莉