锦旗虽轻情意重 师恩绵长暖人心

 ——濮阳市第三中学九年级家长向班主任赠送锦旗

 9月29日下午，濮阳市第三中学小会议室内上演了温情一幕：一名因病休学的九年级学生家长，手持绣有“育人为本润物无声 管理精湛桃李芬芳”字样的锦旗，专程来到学校，向班主任王莹莹及任课教师表达感激之情。孩子因身体原因不得不告别朝夕相处的班集体，虽依依不舍，但家长对班主任老师长期以来给予孩子的热心关怀与耐心教导铭记于心，特以锦旗致谢。

 据了解，该生系濮阳市第三中学九年级18班学生，因疾病需长期治疗，经学校与家长慎重商议后，最终办理了休学手续。对于一名即将面临中考的初三学子而言，离开熟悉的班级、老师和同学，无疑是一个艰难的决定。据家长回忆，孩子在得知需要休学的那一刻，眼眶泛红，反复念叨着舍不得班主任老师，舍不得班里的同学。

 “孩子生病这段时间，王老师几乎每天都打电话询问病情，还专门抽出时间到医院探望，给孩子补上落下的课程重点。”家长在赠送锦旗时动情地说，“老师不仅关心孩子的学习，更关心孩子的心理状态。孩子情绪低落的时候，是老师耐心开导，鼓励他安心养病，告诉他‘老师和同学们都在三中等你回来’。”正是这份持续不断的关怀，让孩子在治疗期间始终保持着乐观的心态和对重返校园的期盼。

 王莹莹老师所带班级的班级量化考核次次名列前茅，她始终坚持引领示范：严寒酷暑，坚持和孩子们一起跑步，既起到示范作用，又锻炼身体；和孩子们一起打扫卫生，明确打扫后的标准，教会他们如何高效完成任务。这位家长信奉“棍棒底下出才子”，习惯用威严管理，王老师通过面谈、电话等方式耐心沟通，结合青春期孩子特征调整管理措施。同时，发挥学生爱劳动的性格优势，任命他为卫生班长，借由这份信任培养责任心，再把劳动中的标准意识迁移到学习上，逐步激发学习动力。王老师始终相信：带班不是管住人，而是带动人；问题学生的转化，往往从发现一个闪光点开始。

 濮阳市第三中学历来注重班主任队伍建设和家校共育工作。在2025年举办的班主任论坛上，多位优秀班主任曾分享“用爱滋养学生健康人格”“做好精细化管理”“用‘魔法’打败‘魔法’”等育人经验，强调关注个体差异、加强家校沟通的重要性。而在此次事件中，王莹莹老师正是以实际行动践行了这些教育理念——面对因病休学的学生，没有将其视为“离开的人”，而是持续给予关注与温暖，让家长和学生都感受到了学校“为学生终身发展奠基”的办学温度。

 值得一提的是，濮阳市第三中学近年来涌现出多位师德典范，如用“生日鸡蛋”温暖学生的“河南最美教师”王彩琴、坚守教学一线三十余年的河南省骨干教师陈艳峰等。这些优秀教师的榜样力量，在校园内形成了崇德向善的育人氛围，也潜移默化地影响着每一位班主任的日常工作。

 当天下午，学校领导与家长进行了简短座谈。校方表示，锦旗是褒奖，更是鞭策。学校将继续秉持“德育兴校”的理念，进一步加强班主任队伍建设和学生心理健康关怀，让每一个孩子——无论是在读还是暂时离开——都能感受到三中这个大家庭的温暖。

 锦旗虽轻，承载的却是一个家庭对教育工作者的最高认可；师恩绵长，映照的是濮阳市第三中学立德树人的不变初心。

编辑：逯文良

审核：石   莉