2010年11月29日国旗下讲话 四（7）

亲爱的老师，同学们大家好：

    我今天演讲的题目是：阳光是一爱种语言 

早晨，阳光以一种最透彻，最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语，鲜花便立刻昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅速伸展开来，象一个个恭听教诲的学子。

我们的学校便是阳光的象征，它是一座充满生机与活力的“阳光大厦”，而我们则是等待着阳光笑容与照耀的鲜花，一群朝气蓬勃的阳光学子。

然而有时明朗的日子，我们不会留意阳光；普照的阳光，有时像是对大众演讲的演说家，我们不理解，这正如学校安排的每一次计划，我们不能全部理解；学校对双休日时间作出的合理调整，有些同学不理解一样。面对阳光的语言，我们仿佛充满了疑感与不解。

但这次是我们错了。殊不知，阳光动听的声音，却是响在暗夜之后的日出，严寒后的春天及黑夜到来前的黄昏。这些时候阳光都会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖和那因多少失败的磨炼后收获的成功。阳光一直在无微不至地关怀着每一朵鲜花，每一颗小草，争取以自己最明亮，灿烂的笑容面对这可爱的生灵。

面对学校对我们四年级的学生做出了四周休息一次的决定，为什么？学校考虑了家长的难处，冬季的安全，学生的学习时间。学校给来了我们另一番阳光，让我们静下心里，安心读书。

然而这些还不够，学校又给了我们更温暖的阳关，宿舍里有暖气，大家回到宿舍就像回到家里，白天有大自然的阳关，晚上有学校的阳光，我们倍感欣慰和幸福。

想一想，这两个月我们不是过得很愉快吗？惟一令人忧虑的是，我们应以怎样的心态来对待周末的学习课程？是兴奋得无法听课，“身在曹营心在汉”呢，还是保持一颗平静的心，认真把握住属于我们的每一个45分钟呢？我想对我的同伴说：我们要坚持认真听课；积极思考；主动学习；勤奋刻苦；让我们实际行动，给学校、家长及我们自己一个满意的答案吧！

我们像辛勤的淘金者，从闪动在白杨叶子的光点里，把握住阳光的语言节奏；我们像朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知温暖的语言力度。在和阳光的对话中，我们感到光明、温暖向上的力量。

学校，是一缕阳光，一种语言，一种可以听懂的语言。让我们尽情享受阳光吧，因为它是一种爱的语言。